Skin Diseases in children living in shelters in flooded areas
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
domestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
Frequency of skin Diseases in children in Kerman
زمینه و هدف: از آن جایی که بیماری های پوستی در دوران کودکی از جهت های زیادی با افراد بالغ متفاوت است لذا تعیین الگوی شیوع بیماری های کودکان نقش مهمی در تعیین راه کارهای درمانی و پژوهشی دارد. هدف از این مطالعه تعیین الگوی شیوع بیماری های پوستی اطفال در کودکان مراجعه کننده به کلینیک های تخصصی پوست شهر کرمان بود. روش اجرا: در این مطالعه که از نوع توصیفی- تحلیلی، مقطعی است 937 نفر از کودکان زیر 16 ...
متن کاملnorms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولSkin diseases in athletes
Sports and the development of nations are very much intertwined. Sports dermatology is a growing discipline. Athletes’ skin diseases are a distinct group of diseases, and that repetitive physical activity combined with environmental stressors puts the athlete at the highest level of risk.The purpose of this study is to equip physicians with basic knowledge of skin diseases in athletes. Lack of ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Pediatría (Asunción)
سال: 2016
ISSN: 1683-979X,1683-9803
DOI: 10.18004/ped.2016.abril.39-44